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[置顶] 天津工业大学动画专业介绍
2010-11-21 0:25:13 阅读1530 评论5 212010/11 Nov21
本专业培养三维动画设计、二维动画、定格动画、游戏前期设计、数字影视后期编辑、动画制片管理的高级专门人才。
本专业开设的主要课程有：视听语言、分镜与故事板、世界动画史、动画角色设计、动画场景设计、原画、动画技法、游戏设计、后期非线性编辑、后期数字合成、三维动画建模、三维动画特效编辑、三维动画技法、动画编剧、动画声音、动画制片等。
本专业学制四年，学生毕业后可获得文学学士学位。本专业具有硕士研究方向，并与韩国中央大学、东明大学等大学签署了免试推荐研究生的协议。
动画专业特色
天津工业大学动画专业创始于2002年，是天津市最早成立动画本科专业的高校，现为天津市品牌专业。将服务天津动漫区域产业经济作为核心理念，将建设动画公用技术平台和人才供给中心作为实践教学环节的工作重心，依据中国动漫、游戏产业人才需求情况完善教学和实践环节体系。动画专业教师出版教材、专著50余部，参与制作的两部电视动画系列片在中央电视台播出。
构建了代表产业技术前沿的实践教学平台，配备有能完整支撑二维动画、三维动画、定格动画、数字音频、影视后期制作实践教学环节的设备。特别是英国VICON光学运动捕捉系统（16镜头）、加拿大INSPECK的三维扫描系统、曙光三维动画渲染机群等动画制作设备，使实践教学进入产业技术发展的前沿，保证了本科生毕业后能够更快、更好地融入企业的实际制作环节。
动画产业已经形成集动画、玩具、出版物等为一体的产业链，本着“人才链与产业链完整结合”的创意环境建设理念，依据学生自身的特点进行分型培养、团队创作、企业实题的实
本专业开设的主要课程有：视听语言、分镜与故事板、世界动画史、动画角色设计、动画场景设计、原画、动画技法、游戏设计、后期非线性编辑、后期数字合成、三维动画建模、三维动画特效编辑、三维动画技法、动画编剧、动画声音、动画制片等。
本专业学制四年，学生毕业后可获得文学学士学位。本专业具有硕士研究方向，并与韩国中央大学、东明大学等大学签署了免试推荐研究生的协议。
动画专业特色
天津工业大学动画专业创始于2002年，是天津市最早成立动画本科专业的高校，现为天津市品牌专业。将服务天津动漫区域产业经济作为核心理念，将建设动画公用技术平台和人才供给中心作为实践教学环节的工作重心，依据中国动漫、游戏产业人才需求情况完善教学和实践环节体系。动画专业教师出版教材、专著50余部，参与制作的两部电视动画系列片在中央电视台播出。
构建了代表产业技术前沿的实践教学平台，配备有能完整支撑二维动画、三维动画、定格动画、数字音频、影视后期制作实践教学环节的设备。特别是英国VICON光学运动捕捉系统（16镜头）、加拿大INSPECK的三维扫描系统、曙光三维动画渲染机群等动画制作设备，使实践教学进入产业技术发展的前沿，保证了本科生毕业后能够更快、更好地融入企业的实际制作环节。
动画产业已经形成集动画、玩具、出版物等为一体的产业链，本着“人才链与产业链完整结合”的创意环境建设理念，依据学生自身的特点进行分型培养、团队创作、企业实题的实
[置顶] 李铁 动画系主任 硕导
2010-11-20 3:32:31 阅读911 评论5 202010/11 Nov20
l 1973年3月出生 副教授 硕士生导师
l 1996年至今任教于天津工业大学，动画系主任
l 主要担任课程：动画角色设计、动画场景设计、动画分镜与故事板、动画史、动画制片
二、论文、论著
共出版教材、专著39部，合计3200万字，主要有：
l 《三维动画新概念教程》51.5万字 第一作者 电子工业出版社 2000年
l 《电脑艺术设计实训教程》13.9万字 第一作者 南开大学出版社 2002年
l 《3DS MAX完全使用手册》208.1万字译著 第一作者 电子工业出版社 2002年
l 《室内外效果图制作》72万字 第一作者 电子工业出版社 2002年
l 《产品造型设计》57.4万字 第一作者 电子工业出版社 2002年
l 《人物动画设计》72万字 第一作者 电子工业出版社 2002年
l 《新电脑课堂》50.8万字 第一作者 电子工业出版社 2003年
l 《3DS MAX5完全制作教程》143.4万字 第一作者 电子工业出版社 2003年
l 《人物建模创意与设计》122.2万字 第一作者 电子工业出版社 2003年
l 1996年至今任教于天津工业大学，动画系主任
l 主要担任课程：动画角色设计、动画场景设计、动画分镜与故事板、动画史、动画制片
二、论文、论著
共出版教材、专著39部，合计3200万字，主要有：
l 《三维动画新概念教程》51.5万字 第一作者 电子工业出版社 2000年
l 《电脑艺术设计实训教程》13.9万字 第一作者 南开大学出版社 2002年
l 《3DS MAX完全使用手册》208.1万字译著 第一作者 电子工业出版社 2002年
l 《室内外效果图制作》72万字 第一作者 电子工业出版社 2002年
l 《产品造型设计》57.4万字 第一作者 电子工业出版社 2002年
l 《人物动画设计》72万字 第一作者 电子工业出版社 2002年
l 《新电脑课堂》50.8万字 第一作者 电子工业出版社 2003年
l 《3DS MAX5完全制作教程》143.4万字 第一作者 电子工业出版社 2003年
l 《人物建模创意与设计》122.2万字 第一作者 电子工业出版社 2003年
[置顶] 王乃华 博士 副教授 硕导
2010-11-21 0:58:39 阅读344 评论0 212010/11 Nov21
王乃华，男，山东泰安人，博士，副教授，硕导。1976 年8 月出生，2004 年7 月山东师范大
学影视文学硕士毕业，之后任教于天津工业大学动画系。期间2006~2009 年就读于中国传媒
大学影视艺术学院电影学专业，获博士学位。读博期间获“中央三台”奖学金和“星光”奖
学金。在《人民日报》、《当代电影》等核心报刊发表论文十余篇，并有论文获得第5 届中国
文学艺术界联合会文艺评论二等奖。曾作为核心成员参与国家社科艺术学、国家广电总局、
天津社科等多项国家级、省部级课题。
联系方式：Email：wnh716@163.com。
主要研究方向：
1. 动画理论与创作。
2. 电影理论。
主要承担课程：
《视听语言》、《动画剧作》、《世界电影史》、《世界动画史》、《电影
欣赏》等。
主要科研项目：
1. 中小城市数字影院现状与发展模式研究，国家社科基金一般项目（艺术学），参与（排名
第二）。
2. 农村数字电影发展模式和政策研究，国家广电总局重大课题，核心成员。
3. 三网融合背景下的广电媒介运转体制研究，天津社科基金一般项目，参与（排名第二）。
4. 2007—2008 中国电影艺术年度报告，中国电影家协会课题，参与。
学影视文学硕士毕业，之后任教于天津工业大学动画系。期间2006~2009 年就读于中国传媒
大学影视艺术学院电影学专业，获博士学位。读博期间获“中央三台”奖学金和“星光”奖
学金。在《人民日报》、《当代电影》等核心报刊发表论文十余篇，并有论文获得第5 届中国
文学艺术界联合会文艺评论二等奖。曾作为核心成员参与国家社科艺术学、国家广电总局、
天津社科等多项国家级、省部级课题。
联系方式：Email：wnh716@163.com。
主要研究方向：
1. 动画理论与创作。
2. 电影理论。
主要承担课程：
《视听语言》、《动画剧作》、《世界电影史》、《世界动画史》、《电影
欣赏》等。
主要科研项目：
1. 中小城市数字影院现状与发展模式研究，国家社科基金一般项目（艺术学），参与（排名
第二）。
2. 农村数字电影发展模式和政策研究，国家广电总局重大课题，核心成员。
3. 三网融合背景下的广电媒介运转体制研究，天津社科基金一般项目，参与（排名第二）。
4. 2007—2008 中国电影艺术年度报告，中国电影家协会课题，参与。
[置顶] 戴凌瑞 副教授 硕导
2010-11-21 0:57:43 阅读259 评论0 212010/11 Nov21
戴凌瑞，女，1975 年生，天津人。
副教授，硕士生导师，动画系党支部书记。
任教于天津工业大学计算机科学与软件学院动画系。
联系方式：dlrbb@yahoo.com.cn
通讯地址：天津市西青区宾水西道延长线399 号
从事学科专业:
动画、设计艺术学
研究方向：
动画设计理论与应用研究、数字媒体艺术理论与应用研究
简历：
1997 年7 月大学本科毕业于吉林大学计算机及应用专业；
2009 年3 月获天津工业大学服装设计与工程专业硕士学位；
1997 年7 月至今任教于天津工业大学。
主要承担课程：
计算机图形设计、定格动画、专业外语
承担科研项目：
1.艺术设计专业课程环节、教学内容、教学方法，2005.12 天津市普通高校教学改革项目，
主要参加者，完成并鉴定
2.三维动画短片，横向，主持人，在研
3.定格动画短片，横向，主持人，在研
4.网站开发建设，主持人，横向已完成
5.影视广告后制作课程教学改革与研究，校级教改项目，主持人，完成并鉴定
出版论著：
1.“十一五”规划教材—动画图形设计，纺织出版社,2010 年
2.“十一五”规划教材—动画图像，纺织出版社，2010 年
副教授，硕士生导师，动画系党支部书记。
任教于天津工业大学计算机科学与软件学院动画系。
联系方式：dlrbb@yahoo.com.cn
通讯地址：天津市西青区宾水西道延长线399 号
从事学科专业:
动画、设计艺术学
研究方向：
动画设计理论与应用研究、数字媒体艺术理论与应用研究
简历：
1997 年7 月大学本科毕业于吉林大学计算机及应用专业；
2009 年3 月获天津工业大学服装设计与工程专业硕士学位；
1997 年7 月至今任教于天津工业大学。
主要承担课程：
计算机图形设计、定格动画、专业外语
承担科研项目：
1.艺术设计专业课程环节、教学内容、教学方法，2005.12 天津市普通高校教学改革项目，
主要参加者，完成并鉴定
2.三维动画短片，横向，主持人，在研
3.定格动画短片，横向，主持人，在研
4.网站开发建设，主持人，横向已完成
5.影视广告后制作课程教学改革与研究，校级教改项目，主持人，完成并鉴定
出版论著：
1.“十一五”规划教材—动画图形设计，纺织出版社,2010 年
2.“十一五”规划教材—动画图像，纺织出版社，2010 年
卡梅隆导演行程临时变动通知
2012-4-25 21:53:15 阅读312 评论0 252012/04 Apr25
4月27日卡梅隆导演将莅临天津，与天津签署在北方电影集团“电影制作艺术中心”创建电影制作基地的协议，原定会后到我校动画专业参观访问，接受我校授予的特聘教授证书，同时签署共建卡梅隆数字艺术学院的框架协议，并与我系同学们进行互动交流。刚刚在21:30接到临时通知，中央领导对于卡梅隆来津访问和合作事宜非常重视，临时约见这位世界级著名导演，所以4月27日来我校的行程临时取消，我们时刻期待着卡梅隆导演下次能来我校访问，到访时间将另行通知。
虽然我们这些动画领域的莘莘学子失去了这次和国际3D电影大师詹姆斯.卡梅隆先生零距离接触的难得的机会，但是卡梅隆先生及其团队的预期行程安排足以令我们振奋，随着中美在电影领域合作的不断加强，以及卡梅隆团队与天津北方电影集团的战略性合作不断的深化，我们将有越来越多的机会全方位地接触国际大师和大师团队，希望广大动画专业的师生紧跟国际影视制作潮流，刻苦学习专业技能，在这个难得的数字影视发展的新时代，实现自己的梦想，大家加油！！
虽然我们这些动画领域的莘莘学子失去了这次和国际3D电影大师詹姆斯.卡梅隆先生零距离接触的难得的机会，但是卡梅隆先生及其团队的预期行程安排足以令我们振奋，随着中美在电影领域合作的不断加强，以及卡梅隆团队与天津北方电影集团的战略性合作不断的深化，我们将有越来越多的机会全方位地接触国际大师和大师团队，希望广大动画专业的师生紧跟国际影视制作潮流，刻苦学习专业技能，在这个难得的数字影视发展的新时代，实现自己的梦想，大家加油！！
美国著名导演卡梅隆将于本周五到我校动画专业考察访问
2012-4-25 14:39:21 阅读754 评论1 252012/04 Apr25
美国著名导演、制片人“卡梅隆”本周27日来天津工业大学动画专业考察访问，并与“北方电影集团”商谈合作方式，作为北方电影集团的合作伙伴，我校动画专业将参与后续的项目合作。此次陪同卡梅隆参观的还有世界报业大王默多克的爱人邓文迪女士。
卡梅隆的成就及荣誉
2010
金球奖(Golden Globe) 最佳导演 阿凡达 （2009）
英国电影学院奖（BAFTA Film Award) 最佳导演（提名） 阿凡达 （2009）
英国电影学院奖（BAFTA Film Award) 最佳剪辑（提名） 阿凡达 （2009）
英国电影学院奖（BAFTA Film Award) 最佳影片（提名） 阿凡达 （2009）
美国编剧工会（WGA Award (Screen)) 最佳原创剧本（提名) 阿凡达 （2009）
广播影评人协会奖 最佳导演（提名） 阿凡达 （2009）
奥斯卡（美国电影学院奖） 最佳导演（提名） 阿凡达 （2009）
奥斯卡（美国电影学院奖） 最佳剪辑（提名） 阿凡达 （2009）
奥斯卡（美国电影学院奖） 最佳影片（提名） 阿凡达 （2009）
在线影评人协会奖 最佳导演（提名） 阿凡达 （2009）
土星奖 最佳导演（提名） 阿凡达 （2009）
土星奖 Best Writing（提名） 阿凡达 （2009）
卡梅隆的成就及荣誉
2010
金球奖(Golden Globe) 最佳导演 阿凡达 （2009）
英国电影学院奖（BAFTA Film Award) 最佳导演（提名） 阿凡达 （2009）
英国电影学院奖（BAFTA Film Award) 最佳剪辑（提名） 阿凡达 （2009）
英国电影学院奖（BAFTA Film Award) 最佳影片（提名） 阿凡达 （2009）
美国编剧工会（WGA Award (Screen)) 最佳原创剧本（提名) 阿凡达 （2009）
广播影评人协会奖 最佳导演（提名） 阿凡达 （2009）
奥斯卡（美国电影学院奖） 最佳导演（提名） 阿凡达 （2009）
奥斯卡（美国电影学院奖） 最佳剪辑（提名） 阿凡达 （2009）
奥斯卡（美国电影学院奖） 最佳影片（提名） 阿凡达 （2009）
在线影评人协会奖 最佳导演（提名） 阿凡达 （2009）
土星奖 最佳导演（提名） 阿凡达 （2009）
土星奖 Best Writing（提名） 阿凡达 （2009）
第二工作室暨新媒体工作室第一阶段工作总结
2012-4-24 22:12:35 阅读132 评论0 242012/04 Apr24
前一段小学徒系列暂告一段落，整个项目绘制的过程中，我感受颇深，工作室很多的同学都给我留下了深刻的印象。与其说这仅仅是一次不大不小的项目绘制任务，倒不如将它看作是一次生动的工作室的新成员面试，前面的几次讲座传递的不光是技法，其实更多的是对于生命、对于所热爱的事业、对于信守承诺、以及对于坚持的一种态度和理解。我很高兴看到，一些同学多少体会到了，并身体力行投入其中。但有的同学做事情虎头蛇尾、有的同学一瓶子不满半瓶子咣当、有的同学机会主义的倾向很明显、不能踏下心完成承诺好的事情、有的同学虽有几分天赋但压根没有参与到这个不大不小的项目中来。单从第二工作室的精神内核来看，我喜欢那些积极参与小学徒绘制并坚持到最后的同学，你们的精神令我备受鼓舞，是大家给予我们这个新生命的团队以强有力的支持。按照之初我对于工作室管理运行的主张，此次绘制任务将纳入到“工作室虚拟货币机制”的运行中，大家的这次有意无意的参与，将给予工作室最终成员名单浮出水面的一个最有力的佐证。
凡第二工作室参与小学徒“成稿”绘制任务（暂不包含仅仅构思想法提交）的同学，已于2012年4月23日星期一下午到工作室核对了之前成稿绘制的工作量并做相关登记，我将准备一次讲座和一同奋斗的同学们分享秘籍、畅谈计划，以备和工作室一道共同进步。因为各种各样的原因没有参与小学徒成稿绘制的同学，亦不要因此自暴自弃，以后我们还有机会，望大家多多理解和支持，感谢！
没有坚持的精神，没有拓展专业技术的广度很深度的精神......“做高手”永远是遥远的梦......
赵鑫
李铁老师的评语：
“
凡第二工作室参与小学徒“成稿”绘制任务（暂不包含仅仅构思想法提交）的同学，已于2012年4月23日星期一下午到工作室核对了之前成稿绘制的工作量并做相关登记，我将准备一次讲座和一同奋斗的同学们分享秘籍、畅谈计划，以备和工作室一道共同进步。因为各种各样的原因没有参与小学徒成稿绘制的同学，亦不要因此自暴自弃，以后我们还有机会，望大家多多理解和支持，感谢！
没有坚持的精神，没有拓展专业技术的广度很深度的精神......“做高手”永远是遥远的梦......
赵鑫
李铁老师的评语：
“